Búsqueda de Editorial : GRAO

350 resultados

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  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE SIN BARRERAS
    MÁRQUEZ ORDÓÑEZ, ANTONIO ALBERTO
    Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento. Para ayudar a la comprensión de los planteamien...
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    20,00 €

  • 9 IDEAS CLAVE: COEDUCACIÓN CON MIRADAS DE GÉNERO
    CARRILLO FLORES, ISABEL / GUITART ACED, ROSA M.
    La coeducación y el género planean de formas muy diversas en los centros, así como en las concepciones y las acciones de las personas que conviven en ellos. En ocasiones se aprecia confusión y contradicciones respecto al género y la coeducación; no saber cómo enfocar el llevar a término la perspectiva de género en un espacio y un tiempo específico y, al mismo tiempo, transversa...
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    30,50 €

  • LA MÚSICA CREA COMUNIDAD
    ALONSO PÉREZ, JUAN MANUEL / ALONSO PÉREZ, TANIA MARÍA / ARAGAY BORRÀS, JOSEP MARIA / BISCAGLIA, BÁRBARA ÁNGELA / BRITO CABRERA, LAURA / BRITO CONCEPCI
    Presenta ocho proyectos músico-sociales que promueven el acceso a ciertos instrumentos musicales, a prácticas artísticas positivas y, en muchos casos, a apoyo psicosocial. Cada una de las propuestas artísticas constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos vulnerables y suponen una invitación abierta a relacionarse e integrarse con la comunidad, cons...
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    21,00 €

  • APRENDER A ENSEÑAR
    ALBELDA RAGA, JOSÉ LUIS
    El libro es una reflexión personal del autor en la que defiende la importancia de una «buena enseñanza» y las humanidades sobre la docencia digital, destacando los movimientos pedagógicos pasados y abordando los desafíos actuales desde una perspectiva ecosocial. Argumenta en favor de una enseñanza crítica y dialéctica, promoviendo el vínculo interpersonal y la presencialidad, p...
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    22,50 €

  • STEAM EN EL HUERTO
    ADELANTADO RENAU, MIREIA / AGIRRE BASURKO, ELENA / ALBIZU MALLEA, UZURI / ANDALUZ ROMANILLOS, MARÍA SAGRARIO / ARAGÓN NÚÑEZ, LOURDES / BARRUTIA SARASU
    Las propuestas tienen como foco promover la competencia científica y trabajar prácticas científicas como la indagación y la argumentación. Para ello proponen actividades de distintos tipos para una evaluación acorde con el enfoque competencial. Todas estas propuestas están diseñadas a modo de secuencias de enseñanza-aprendizaje y abordan temas relacionados con el entorno (suelo...
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    29,71 €

  • PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    ANTÓN I ROSERA, MONTSERRAT / BRU SÁNCHEZ, EVA / CORTÉS FERRERO, FRANCISCO / ESCAMILLA GARCÍA, LOLA / ESTEBAN RUIZ, LÍDIA / FORCADELL DRAGO, XAVI / FRA
    Reúne las principales aportaciones en el abordaje del acompañamiento del desarrollo psicomotor y su concreción en las sesiones de psicomotricidad. El objetivo del libro es proporcionar una mirada a los principales enfoques psicomotores: Emmi Pikler y su planteamiento pedagógico sobre el desarrollo infantil en general y el motor en particular; André Lapierre sobre el papel del a...
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    23,00 €

  • TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y PLAN DIGITAL DE CENTRO
    ÁLVAREZ JIMÉNEZ, A. DAVID / TRUJILLO SÁEZ, FERNANDO
    Se analiza qué significa la transformación digital que estamos viviendo en la educación y cómo podemos convertirla en una experiencia positiva. Para ello se recurre a las tres fuentes principales de la innovación educativa: una sólida base teórica y de evidencias científicas, un contundente análisis de buenas prácticas de centros educativos que están en el camino de la transfor...
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    20,00 €

  • DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO / FONTICH VICENS, XAVIER / GUTI?RREZ GARC?A, FRANCISCO / JODAR JURADO, RO
    Estamos, por tanto, ante un libro esencialmente pr?ctico que se apoya en la experiencia, la innovaci?n y la investigaci?n para abordar temas que forman parte del quehacer profesional de miles de docentes, como la ense?anza de la lectura, el desarrollo de las competencias escritas y orales, la educaci?n literaria ligada a la escritura creativa, la dinamizaci?n de bibliotecas esc...
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    23,00 €

  • PEDAGOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN
    ARANBURU AMIANO, IBON / ARIZ LÓPEZ DE CASTRO, USUE / ARREDONDO PÉREZ, HERMINIA / BIOTA PIÑEIRO, ITSASO / CABO BILBAO, AINTZANE / CALLE DE LOS SANTOS,
    Recopila experiencias, estudios, herramientas y estrategias que fomentan y ponen a prueba la inclusión buscando siempre una intervención social y educativa innovadora y sostenible para con la diversidad social. El volumen busca fomentar la transferibilidad de conocimiento científico en torno a la innovación socioeducativa, mientras compartimos experiencias de intervención exito...
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    16,00 €

  • GAMIFICACION Y APRENDIZAJE UBICUO
    BALLESTA PAGÁN, JAVIER
    Índice – ResumenPrimera parte: 1. Gamificación y educación. 2. Aprendizaje ubicuo y gamificado. 3. El proyecto GAUBI. Investigación e innovación en gamificación y aprendizaje ubicuo en educación primaria. 4. El perfil del estudiante de educación primaria según la posesión y el uso de videojuegos. 5. Gamificación. Percepciones y prácticas de los maestros de educación primaria en...
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    22,00 €

  • POR QUÉ A LOS ESTUDIANTES NO LES GUSTA LA ESCUELA?
    WILLINGHAM, DANIEL T.
    Una edición revisada y ampliada de ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? El autor nos explica cómo pensamos y aprendemos y qué consecuencias prácticas tiene esto en la manera como enseñamos. Nos presenta diez principios cognitivos porque reúnen cuatro características: Están basados en evidencia; Son aplicables a todo tipo de aprendizaje; Se traducen en indicaciones...
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    31,00 €

  • SCIENCE IN EARLY CHILDHOOD
    BRUGAROLAS CRIACH, IMMA / CANTONS PALMITJAVILA, JORDI / GARCÍA MARTÍN, DAVID / GARRIGA VALÈNCIA, MONTSE / LEMKOW TOVÍAS, GABRIEL / LLEBARIA FERRER, MA
    "In recent times, in nursery and primary schools, the introduction of organizing by environments or spaces of free choice has been widely extended, usually distributed in thematic areas of knowledge. This book aims to respond to the need to construct powerful science spaces from the point of view of learning while also maintaining the appeal and fascination that children feel f...
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    31,50 €

  • LEER POR CURIOSIDAD
    BRIZ VILLANUEVA, EZEQUIEL / CALVO VALIOS, VIRGINIA / CAMPOS BANDRÉS, IRIS OROSIA / COLÓN CASTILLO, MARÍA JESÚS / DEL MORAL BARRIGÜETE, CRISTINA / DUEÑ
    Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didáctica. Además,...
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    26,00 €

  • ACOMPAÑAR AL LECTOR. PROPUESTAS DE LECTURA GUIADA DE TEXTOS LITERARIOS EN SECUND
    BERNADÀS SALMERÓN, BÀRBARA / CUETO FRIAS, MARINA / LÓPEZ MARISCAL, CARLOS / MANRESA POTRONY, MIREIA / MARGALLO GONZÁLEZ, ANNA M. / MUNITA JORDÁN, FELI
    Uno de los principales desafíos de la formación lectora y literaria es el de ayudar al alumnado a progresar en su competencia interpretativa. Este libro se adentra en el tipo de acompañamiento que este objetivo requiere, y lo hace presentando cinco propuestas de lectura guiada en los diferentes niveles de secundaria. Se ofrecen múltiples y variados andamiajes que permitirán un ...
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    19,50 €

  • MUEVE LA LENGUA, QUE EL CEREBRO TE SEGUIRÁ
    DOMÈNECH CASAL, JORDI
    Muestra a partir de 34 actividades aplicadas en las aulas de secundaria cómo podemos usar herramientas lingüísticas para promover los tipos de procesos mentales que queremos enseñar: diseñar experimentos, sacar conclusiones de datos, determinar la certidumbre de una proposición... El libro presenta una gran variedad de experiencias que se analizan desde distintos marcos de la f...
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    36,00 €

  • PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO
    Un libro eminentemente práctico, orientado a facilitar la labor coordinada del profesorado en lo que respecta al trabajo de las habilidades de comunicación. A partir de una base teórica sólida y de una experiencia dilatada apoyada en la investigación y en el asesoramiento de centros, ofrece claves útiles para impulsar la labor de los equipos docentes y proporciona referentes te...
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    20,50 €

  • METODOLOGÍAS LÚDICAS PARA LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
    ARNAU BELMONTE, LAIA
    Se analiza cómo el uso del juego en el aula puede ser un potente aliado para lograr la personalización del aprendizaje e incorporar los distintos ritmos, intereses y capacidades del alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Además, ofrece un análisis de varias metodologías: los ambientes de aprendizaje, las cajas de aprendizaje (aprendizaje basado en retos), el aprendi...
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    21,00 €

  • COLABORAR CON LAS FAMILIAS
    PANIAGUA VALLE, GEMA
    Abrir las escuelas infantiles a las familias es todo un reto que ya están consiguiendo muchos centros. Son escuelas en las que predomina el buen trato, el respeto y la empatía en todas las relaciones, así como la flexibilidad en la organización y una metodología realmente adecuada al 0-3. Este libro se ha elaborado sobre la base de múltiples situaciones y experiencias observada...
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    18,00 €

  • 100 ACTIVIDADES DE ÁMBITO ARTÍSTICO PARA PRIMARIA
    GARCÍA GARCÍA, JOSUÉ
    El libro que tienes en las manos pretende ser un libro práctico y útil ya que, como su título indica, propone 100 actividades de ámbito artístico para primaria. Las actividades que propone siguen una estructura común: materiales necesarios para llevarlas a cabo; descripción de la propuesta; desarrollo y actividades alternativas. De esta manera el profesorado, en función de las ...
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    20,50 €

  • INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ALCÁNTARA GUERRERO, MARÍA DOLORES / CORSO, SILVANA MABEL / ELIZONDO CARMONA, CORAL / GARCÍA PÉREZ, JOSÉ BLAS / MÁRQUEZ ORDÓÑEZ, ANTONIO ALBERTO / RUBI
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...
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    26,50 €

  • INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
    GORKA ROMAN ETXEBARRIETA, MARÍA ORCASITAS VICANDI, NAIARA BERASATEGI SANCHO, AMAIA EIGUREN MUNITIS (
    Este trabajo surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la innovación e inclusión educativa.El libro recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de la pedagogía inclusiva y de la innovación en contextos educativos. Los autores y autoras aportan su conoci...
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    24,00 €

  • ¡ HABLEMOS EN INCLUSIÓN !
    NAHIA IDOIAGA MONDRAGON, MARÍA DOSIL SANTAMARÍA, OIHANA LEONET SIESO, MAITANE BELASKO TXERTUDI (COOR
    La inclusión social es un concepto holístico que busca superar las barreras existentes y, a su vez, proveer las competencias necesarias para crear una participación comunitaria plena y empoderada. Ante este reto, el objetivo de este libro es explorar la intersección entre la inclusión socioeducativa y la comunicación. En una sociedad global, lingüísticamente diversa, donde la e...
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    24,00 €

  • ¿PUEDE UN VIRUS CAMBIAR LA ESCUELA?
    TONUCCI, FRANCESCO (FRATO)
    Este libro está escrito deprisa, casi en tiempo real, mientras se sucedían los hechos.Cuenta la historia de lo que ocurrió entre marzo y junio de 2020, cuando el mundo se detuvo y un virus, en muy poco tiempo, como nunca antes había sucedido, obligó a todos los habitantes de la Tierra a confinarse en casa y a cerrar los centros de trabajo y las escuelas, para acabar causando un...
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    20,00 €

  • APRENDIZAJE CON SENTIDO Y VALOR PERSONAL EXPERIENCIAS, RECURSOS Y ESTRATEGIAS DE
    CÈSAR COLL, MOISÈS ESTEBAN-GUITART, EDGAR IGLESIAS
    Destinatarios/asProfesorado de cualquier etapa educativa, miembros de equipos de asesoramiento psicopedagógico (EAP), profesorado de centros de recursos, profesorado y alumnos del Instituto de Ciencias de la Educación y de la Facultad de Pedagogía y Psicología, facultades de formación del profesorado. Asesores, formadores, movimientos de renovación pedagógica, grupos de investi...
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    15,00 €

  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. ...
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    24,50 €

  • INNOVACIÓN DOCENTE: INVESTIGACIONES Y PROPUESTAS
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO / JIMENÉZ PÉREZ, ELENA
    Un libro con propuestas de investigación centradas en temas de actualidad y con el estudio de distintos aspectos clave en los procesos de innovación educativa. ...
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    29,00 €

  • EDUCANDO PARA OTRO MUNDO POSIBLE
    BONALS PICAS, JOAN
    Destinatarios/asProfesorado de primaria y secundaria, profesorado y estudiantes del Instituto de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Pedagogía, facultades de educación del profesorado, miembros de equipos de asesoramiento pedagógico (EAP), Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP), profesorado de centros de recursos, departamentos de educación de organizaciones no gube...
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    19,50 €

  • ESTRATEGIAS DE APOYO EN LA ESCUELA INCLUSIVA
    CANO GARCÍA, ELENA / CARBONELL PARET, EFREN / GÓMEZ ZEPEDA, GABRIELA / JARDÍ FERRE, ANDREA / LOPEZ COSTA, MARTA / PARET SOTO, NÚRIA / PETREÑAS CABALLE
    Conseguir una escuela inclusiva requiere necesariamente pensar con rigor cómo se proporciona el apoyo a sus estudiantes. Un apoyo que debe entenderse como una parte intrínseca del funcionamiento de la escuela y que va en beneficio de todos y todas las estudiantes. Para ello es imprescindible que todos los agentes implicados con la escuela tengan plena consciencia del papel del ...
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    40,50 €

  • EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVA Y DIGITAL EN ESTUDIANTE
    BOLÍVAR BOTIA, ANTONIO / FOMBONA CADAVIECO, JAVIER / NEIRA PIÑEIRO, MARÍA DEL ROSARIO / ORTEGA CARRI
    El libro pone de manifiesto cómo la competencia comunicativa se estudia desde una perspectiva teórica, generando carencias en el ámbito sociolingüístico, en la utilización de registros adecuados o en la construcción morfosintáctica de textos. ...
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    32,50 €

  • ¡NOSOTROS PROPONEMOS!
    BEJARANO FRANCO, MARÍA TERESA / CALLEJAS ALBIÑANA, ANA ISABEL / CLAUDINO, SERGIO / GARCÍA FERNÁNDEZ,
    Este trabajo supone la primera reflexión teórico-práctica del proyecto, aportando además las experiencias del desarrollo del proyecto en España, con el fin de que sirva de base para otras ciudades que quieran participar de esta iniciativa. ...
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    25,10 €


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