TREPAT CARBONELL, CRISTÒFOL-A. / SANTACANA MESTRE, JOAN / SOUTO GONZÁLEZ, XOSÉ M. / PRIETO-PUGA FARIÑA, RA
Introducción Parte 1. Didáctica de la Historia Por qué
y para qué enseñar Historia Los contenidos en la
enseñanza de la Historia Métodos para la enseñanza de la
Historia Enseñar a pensar históricamente: la clase como
simulación de la investigación histórica Didáctica de
Historia del arte Parte 2. Didáctica de la Geografía y
otras ciencias sociales Fines y objetivos en la
enseñanza de la Geografía: los condicionantes sociales y
epistemológicos Geografía y otras ciencias sociales: la
interdisciplinariedad y la selección de contenidos
didácticos La metodología didáctica y el aprendizaje del
espacio geográfico Los recursos y las estrategias
didácticas para la enseñanza de la Geografía Enseñar
Economía: propuestas y métodos Parte 3. Evaluación
Concepto y técnicas de evaluación de las ciencias
sociales Fuentes y recursos.
Objetivos y métodos relacionados con el proceso de
enseñanza. Las principales estrategias didácticas,
finalidades educativas y propuestas y planteamientos
metodológicos innovadores. Incluye Historia del arte y
Economía. Técnicas de evaluación de los aprendizajes.