RIPALDA GIL, JULIO / MARTIN DE LA HOZ, JAVIER
Ámbito de Utilización: Final de Primaria y Principio de ESO
Los mismos autores de Comprensión Lectora II, continúan trabajando, a partir de unos textos cercanos y motivadores para el alumno, los aspectos básicos que se requieren para una lectura comprensiva: Comprensión de vocabulario, captación de relaciones causa/efecto, realización de inferencias, recuerdo de detalles, ideas principales, resumen de textos, esquematización, etc.