El libro recoge en doce capítulos un extenso aporte de temáticas relacionadas con la igualdad, donde el profesorado universitario e investigadoras ofrecen fundamentos teóricos y reflexiones, así como un útil abanico de propuestas didácticas de educación para la igualdad, desde la perspectiva de género, con la finalidad de ser desarrolladas en las asignaturas de las titulaciones de educación.