El propósito de este libro se sitúa más en el cómo se puede hacer, que en el qué es la animación sociocultural; más en la práctica que en los supuestos teóricos. Acomete su propuesta metodológica desde una óptica decididamente didáctica; esto es, con un planteamiento de transmisión de contenidos cuyo principal valor es el de enseñar a aprender nuevos y futuros contenidos. Tiene un sentido de estímulo para recoger las posibilidades y marcar a partir de ellas las perspectivas.
