Tiempos perdidos, espacios ganados: ¿No era como antes+. ¿Partir y acoger+. ¿Una habitación y un desván+ · La letra prometida: ¿Andar para saber andar+. ¿Al final del camino+ · Cruzar el pórtico: ¿Cita en una página+. ¿Sin la ayuda de Ariadna+, ¿Al amparo del jardín+ · Pícaros y piratas: ¿Viejos mares, caminos nuevos+. ¿La edad de los libros+ · La sonrisa de la Gioconda: ¿El reclamo de las palabras+. ¿Profesores y comediantes+. ¿No era eso, no era eso+ · Mirar, mirarse: ¿Preparar los ojos+. ¿Fuera de nosotros+. ¿Leer, pensar, escribir · Las palabras en su morada: ¿Los diversos libros+, ¿Allí la fantasía+ · El amor desinteresado: ¿El presente ayer+. ¿Entregar lo que se ama+
La formación de un lector no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor, si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual.
