Pedagogía / METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN INVESTIGACION EDUCATIVA

METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN INVESTIGACION EDUCATIVA

METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN INVESTIGACION EDUCATIVA

40805-12

COOK, T.D.

14,50 €
IVA incluido
Editorial:
MORATA
Año de edición:
2005
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-7112-310-7
Páginas:
228
Encuadernación:
Rústica
Colección:
VARIAS
14,50 €
IVA incluido
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INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN ESPAÑOLA. Investigación cuantitativa/Investigación cualitativa: ¿Una falsa diyuntiva?. Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos. Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa. "Grados de libertad" y el estudio de casos. Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos y cuantitativos: Un estudio de casos. Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas. ¿Dicen la verdad las fotografías? Contribuciones etnográficas a la investigación evaluativa. Conexión entre el análisis de proceso y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido.

Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos entre las dos perspectivas básicas. COOK y REICHARDT ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias.